些失败原因都是康有为逃亡海外后伪造的衣带诏的内容。”
“事实上，戊戌变法之所以失败，正是康有为上奏要求光绪召袁世凯进京，而这份奏折却被光绪抄送慈禧。此事一出，慈禧才重返紫禁城，收回权力。而当时光绪密诏杨锐，其内容则是要求众人想一保住帝位，又不致得罪太后的两全其美之策。袁世凯见此密诏自然按兵不动。而康有为则在政变前一天跑到天津，变法失败后第一时间乘船逃走。”
陈学谦这番话说完，再次看向台上的老师。
这位教书多年，头次遇上这种学生的老师此时已经不知道该说什么好了。
只见他看着陈学谦呼吸急促，两眼圆瞪，半晌才好不容易挤出一句：“一派胡言！你说得这些有证据么？”
陈学谦闻言一笑，自信满满的说道：“当然有！黄彰健先生著有《戊戌变法史研究》、张建伟先生也著有《温故戊戌年》，其中都对‘公车上书’的完整经过进行了考证。至于其他奏折、密旨等内容，光绪起居录，密诏都有原本传世，抵赖不得。更不谈康有为后半生在华侨团体中大量诈捐，甚至还制造了振华惨案。无不证明其人根本就是一个大骗子。”
“这样一个欺世盗名之辈被公然写进历史书来，实乃国之不幸。荒天下之大谬！”
陈学谦的这位历史老师此时已经完全说不出话来了，看着底下同学们纷纷投来的怪异眼神，他懊恼的将讲义一收，直接出了教室。
等他一离开，整个教室顿时轰的一声炸开了锅。
一时间整个教室议论四起，陈学谦更是众人瞩目的对象，谁都没想到，这个开学一个月总共只上了两节课的同学，居然这么猛，早上刚和外教上演了一出超级互动，下午更是直接将历史老师给气走了。
众人没有喧闹多久，1班的班主任就走了进来，“你们历史老师临时有些事情，这节课改为自修课。”
说完他忍不住看了眼正一脸无辜的坐在角落里的陈学谦。
刚刚教历史的那位老师气冲冲的找到自己，说没法继续教1班历史了，开始的时候班主任还一脸茫然，一番询问下才知道，原来事情出在一个坐在角落里，第一次来上课的学生身上。
那个人是谁，班主任自然心中清楚，早上刚刚听人说陈学谦过来上课了，当时他还心中暗暗庆幸了一番，没想到下午就闯出这么大篓子来。只是对于陈学谦他能做的实在不多，而且历史老师虽然被气得不轻，却也没有让他为自己出头的意思。
班主任想来，事情经过应该别有隐情，他准备等下课叫几个学生过来仔细询问一下，历史老师对这个话题明显不是想多提。
教室里，看着坐在那里一副人畜无害的陈学谦，班主任忍不住抽了抽嘴角。
之前他一直希望
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